okuma aşısı - Haberin Aslı

SARAY OKULLARINDA “OKUMA AŞISI”

admin — Thu, 14 Jan 2016 11:42:17 +0000

Eğitimci, okuma araştırmacısı ve Okuyan Toplum Projesi yürütücüsü Ferhat Özen Tekirdağ’ın Saray ilçesindeki okullarda verdiği seminerlerde öğrencilere okuma aşılıyor.

Recep Kenan/itvhaber.com

Eğitimci, okuma araştırmacısı ve Okuyan Toplum Projesi yürütücüsü Ferhat Özen Tekirdağ’ın Saray ilçesi genelindeki okullarda öğrencilere seslenerek; ekran bağımlılığı, medya okuryazarlığı üzerinden okumayı güdüleme programı ve kitapla barışma söyleşileri düzenliyor.

Söyleşinin ilki Ali Naki Erenyol Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirildi. Öğrencilerin ilgiyle dinledikleri seminerde Ferhat Özen ayakta alkışlandı.

Bir hafta boyunca Tekirdağ’ın Saray ilçesindeki ortaokul ve lise düzeyinde 6 okulda verilecek seminer ile öğrencilere okuma alışkanlığı aşılanmaya devam edilecek.

NAZMİ ÇOBAN; “OKUYAN, SORGULAYAN VE DÜŞÜNEN TOPLUMA DESTEK”

Ferhat Özen’in verdiği Seminerler Saray Belediyesi’nin desteğiyle gerçekleştiriliyor. Termal Su Tesisleri için Ankara’da bulunan Saray Belediye Başkanı Nazmi Çoban gönderdiği mesajda, ilçede yaşayan çocukların ve gençlerin okuma alışkanlığına özendirilmesinin çok önemli olduğunu belirterek; Saray Belediyesi olarak, okuyan, sorgulayan ve düşünen bir toplumu oluşturmak için her türlü desteği vermeye devam edeceklerini belirtti.

EĞİTİMDE FİZİKİ DESTEKLE BİRLİKTE, BİLİMSEL DESTEK

Okuyan Toplum Projesi kapsamında Tekirdağ’ın Saray ilçesinde seminer çalışmalarını yürüten Ferhat Özen itvhaber.com’a yaptığı açıklamada, “Artık belediyelerde eğitime destek konseptinin değişmesi gerektiğini söyleyerek, okulların fiziki koşullarını iyileştirmeye yapılan destekten, eğitimin çağdaş, laik, bilimsel içerikte yapılmasına da destek veren belediyeciliğe geçilmek zorunda. Saray Belediyesi bu konuda öncü bir kaç Sosyal Demokrat Belediyemizden biridir” dedi.

The post SARAY OKULLARINDA “OKUMA AŞISI” first appeared on Haberin Aslı.

Ataşehir Habire Yahşi’de Okuyan Toplum’dan ‘Okuma Aşısı’

admin — Wed, 14 May 2014 14:15:07 +0000

Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen, yürüttüğü ‘Okuyan Topum’ projesi kapsamında yaptığı sunu ile Ataşehir Habire Yahşi Anadolu Lisesi’nde ‘Kültür Şoku’ yaptı.

Recep Kenan/haberinasli.com

Ekran bağımlılığına karşı Medya Okur Yazarlığı eğitimi yanında Kitapla Barışma Söyleşileri gerçekleştiren Ferhat Özen, kendi deyimi ile bir anlamda okullarda “Okuma Aşısı” yapıyor.

Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen, yürüttüğü ‘Okuyan Toplum’ projesi kapsamında gerçekleştirdiği görsel destekli 2 tiyatral sunumla Ataşehir Habire Yahşi Anadolu Lisesi’nde ‘Kültür Şoku’ yaptı.

Ataşehir Milli Eğitim İlçe Şube Müdürü İrfan Zeki Er ve Habire Yahşi Anadolu Lisesi Müdürü İsa BOYLU’nun da katıldığı, Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen’in, ekran bağımlılığına karşı “Medya Okur Yazarlığı” eğitimi yanında okuma alışkanlığı kazandırmayı da amaçlayan “Kitapla Barışma Söyleşisi” gerçekleştiren Ferhat Özen atölye çalışması şeklinde gerçekleştirilen sunuları öğrenciler ve öğretmenler ile birlikte MEM Şube Müdürü İrfan Zeki Er Tarafından da ilgi ile izlendi.

Devam ettiği 1 saat içerisinde Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen’in sunusunu dikkati dağılmadan, sıkılmadan ilgi ile izlediğinin altını çizen Ataşehir İlçe Milli eğitim Şube Müdürü İrfan Zeki Er, Özen’in bu çalışmasından öğretmenlerin de yaralanması gerektiğini belirtti.

“DÜŞÜNCELERİM DEĞİŞTİ”, “ÇOK ETKİLENDİM”

Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen’in ekran bağımlılığına karşı “Medya Okur Yazarlığı” eğitimi ve okuma alışkanlığı kazandırma amaçlı gösterisini Müdürleri İsa BOYLU ile izleyen Habire Yahşi Anadolu Lisesi öğrencileri yaptıkları geri bildirimlerde; “Ben okumayı hiç sevmiyordum, bu konferanstan sonra düşüncelerim değişti”, “Çok etkilendim”, “ Kitaplara karşı ilgim arttı”, “Kitapla ilgili düşüncem değişti” ve “Daha önce neden gelmediniz?” şeklinde görüşler belirtmeleri dikkat çekti.

The post Ataşehir Habire Yahşi’de Okuyan Toplum’dan ‘Okuma Aşısı’ first appeared on Haberin Aslı.

‘Okuyan Toplum’ Çalışmasıyla Ferhat Özen’e Rotaryenlerden Ödül

admin — Fri, 09 May 2014 21:06:45 +0000

Yürüttüğü ‘Okuyan Topum’ projesi ile ekran bağımlılığı ile mücadele edip okuma alışkanlığı kazandırma çalışması yapan Eğitimici Ferhat Özen, Rotaryenlerden ‘Meslek Hizmet Ödülü’ aldı.

Recep Kenan/haberinasli.com

Sosyal sorumluluk projelerine duyarlı sivil toplum kuruluşu, kurum ya da kişilerin desteğiyle devlet ve özel okullarda yürüttüğü ‘Okuyan Topum’ projesi ile ekran bağımlılığıyla mücadele edip okuma alışkanlığı kazandırma çalışması, kendi deyimi ile “Okuma Aşısı” yapan Eğitimici Ferhat Özen Rotaryenlerden Meslek Hizmet Ödülü aldı.

Rotryenler’ in bu yılki ‘Meslek Hizmet Ödülü’ Müjdat Gezen, Can Ataklı ve Ferhat Özen’e verildi.

2420. Bölge Göksü Rotary Kulübü’nün, alanlarında yaptıkları başarılı çalışmalarla öne çıkan, yaptıkları yüksek ahlaka sahip çalışmalarla meslek yaşamları boyunca meslektaşlarına ve topluma örnek olanlara verdiği meslek hizmet ödüllerini bu yıl; Sanatçı Müjdat Gezen, Gazeteci Can Ataklı, Grafik ve tasarımda Hande Dilek Akçam, Müzik alanında ise İsmail Özkan ile Barbaros Büyük Akkan, eğitim alanında ise Eğitimci Ferhat Özen aldı.

OKULLAR, OKUMAYAN İNSAN YETİŞTİRİYOR

Okuma alışkanlığı kazandırmaya yönelik çalışmaları ile ödüle layık görülen Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen, okulların okumayan insan yetiştirdiğini vurgulayarak, bu gün yaşananların bu eğitimin sonucu olduğunun altını çizdi. Özen şöyle devam etti : “Bugün Türkiye’nin yaşadığı güncel bunalım, aydınlanma bunalımıdır. Temelinde eğitim krizi yatıyor. Eğitim krizini de oluşturan, eğitimin tersine çalışmasıdır. Okullar ne yazık ki okumayan insan yetiştiriyor. Bu nedenle, okullarda kızamık aşısı gibi okuma aşısı yapılması da zorunlu olmalıdır.“ dedi. Haber sitemize de bir açıklama yapan Özen, “Bu ödülü, 300 okulda gerçekleştirdiğim 700 sunum ve atölye çalışmasının baş kahramanları olan Meçhul Kütüphaneci’yle Eşekli Kütüphaneci adına ve onların aziz anısına alıyorum. Törende başka şey soruldu, söylemeye unuttum. Bu ödülü asıl onlar, Aydınlanmamızın bu çılgın Türkleri hak etmişlerdir” dedi.

“OKUMA HARİTASI” SEÇİM HARİTASI İLE KARIŞTIRILDI

Yaptığı araştırmaların sonucunda hazırladığı “Okuma Haritası”, seçim haritası ile karıştırıldığı anlaşılıp sosyal medyada ve kamuoyunda ses getirdi. Ferhat Özen tarafından hazırlanan bu haritanın seçim haritası ile karıştırılması Odatv ve diğer bazı basın organlarında haber oldu.

Uzun süre çalıştığı ve bilimsel bildiriler sunan okuma alışkanlığı üzerine Okuma Araştırması alanındaki çalışmalarını topladığı ilk kitabı “Türkiye’de Okuma Alışkanlığı” (Neden Okumuyoruz? Neden Okumalıyız? Nasıl Okumalıyız? Neler Okumalıyız?) başlığıyla Kültür Bakanlığı tarafından 2001 de yayınlandı.

EĞİTİMCİ FERHAT ÖZEN “OKUMA AŞISI” YAPIYORUM

“Okuma Aşısı” yaptığını söyleyen Eğitimci Ferhat Özen’in bu kapsamda yürüttüğü çalışması “Okuyan Toplum Projesi” okullarda büyük ilgi gördü. Özen, “Okuyan Toplum Projesi”ni CarrefourSA Maltepe Park AVM’ye taşıyarak bu alanda yapılan ilk çalışmada akşamları bir yazarla “Kitapla Barışma Söyleşileri” yaptı. Bu kapsamda, “Ekran Bağımlılığından Kitap Kültürüne, İnsan Okur” konu başlığıyla, okullarda da “Kitapla Barışma Söyleşileri”ni sürdüren Özen, yetişkinlere ve öğrencilere yaşamda kitabın da olduğunu anımsatarak “okumaya kışkırtıyor”

Türk ve Dünya Edebiyatında okuma üstüne yazılmış denemeler, yazılar konusunda bir araştırma ve incelemesi bulunan Okuma Araştırmacısı Ferhat özen’in bu incelemesi Kadıköy Belediyesi’nce “Bizi Kitaplar Kurtarır” adıyla yayınlandı. (Bizi Kitaplar Kurtarır, Araştırma-İnceleme, Kadıköy Belediyesi Okuyan Toplum Projesi 2008) Özen ‘in ayrıca “Okullarda Okuma Alışkanlığı Nasıl Kazandırılır?” başlığıyla Milli Eğitim Bakanlığına sunduğu bir de proje çalışması bulunuyor. Ferhat Özen’in, Cumhuriyet Kitap, Radikal Kitap, Türk Dili Dergisi, Eğitim İletişim, Berfin Bahar gibi çeşitli dergilerde ve gazetelerde okuma araştırmaları üstüne yazıları yayınlanıyor.

İş ve Meslek Onurunuzu, “Meslekte Başarı Ödülü” İle Gelecek Kuşaklara Aktarıyoruz

Kadıköy’deki Moda Deniz Kulübü’nde düzenlenen ödül töreninde Rotary kulüplerinin, iş ve meslek insanlarının oluşturduğu hizmet kuruluşu olduğunu vurgulayan, dünya ülkeleri arasında iyi niyet ve anlayışı karşılıklı olarak geliştirip, barışa ve barış ortamının sürmesine katkıda bulunan ender sivil toplum kuruluşlarından biri olduklarının altını çizen Göksu Rotary Kulübü Başkanı Saadet Garan, her hafta yaptıkları toplantıları tanışıklığı güçlendirmek için fırsat bildiklerini belirttiği konuşmasında şunları söyledi; “Biz Rotaryenler, kendi iş ve mesleğini topluma hizmet olarak yüceltir, iş ve meslekte yüksek ahlaki değerlerin yaygınlaşması için çalışırız. Kendi ve toplumsal yaşamımızla örnek olacak projeler geliştiririz.

Bu gün de en saygın çalışmalarımızdan birini yerine getirmenin onurunu yaşıyoruz. Siz değerli konuklarımız, mesleklerinizde yaptığınız başarılı çalışmalar ile meslektaşlarınıza ve bizlere örnek oldunuz. Çalışmalarınızla, meslekte yüksek ahlaki standartların yaygınlaşmasını teşvik ediyor ve genç meslektaşlarınızı yüreklendirerek yararlı çalışmalar yapmasına örnek oluyorsunuz.

Göksu Rotary Kulübü olarak, iş ve meslek onurunuzu, gösterdiğiniz bu ışığı, hizmet idealimizi yücelten bu katkılarınızı şükranla anıyor, takdim edeceğimiz “Meslekte Başarı Ödülü” ile bu onuru gelecek kuşaklara aktarmak istiyoruz”

The post ‘Okuyan Toplum’ Çalışmasıyla Ferhat Özen’e Rotaryenlerden Ödül first appeared on Haberin Aslı.

Beyoğlu’nda, Eğitimde Sosyal Medya Söyleşisi Gerçekleşti

admin — Mon, 21 Jan 2013 21:22:33 +0000

Beyoğlu Öğretmenevi Haliç Salonunda İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Dr. Muammer YILDIZ’ ın ev sahipliğinde ‘EĞİTİM ORTAMI OLARAK SOSYAL MEDYA SÖYLEŞİSİ gerçekleşti.

İstanbul il Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız bir ilki gerçekleştirdi.

“EĞİTİM ORTAMI OLARAK SOSYAL MEDYA SÖYLEŞİSİ” BEYOĞLU ÖĞRETMEN EVİNDE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Beyoğlu Öğretmenevi Haliç Salonunda İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Dr. Muammer YILDIZ’ ın ev sahipliğinde gerçekleşen “EĞİTİM ORTAMI OLARAK SOSYAL MEDYA SÖYLEŞİSİ” ne, eğitimciler, eğitim denetçileri, ilçe Milli Eğitim Müdürleri, sosyal medya uzmanları yanında Okuyan Toplum Projesi’nden Ferhat Özen de katıldı. Muammer Yıldız toplantıyı açış konuşmasında İsmet Özel’in, “Medya’nın gücü yok, gücün medyası var” sözünü aktararak konunun iki keskin ucuna vurgu yaptı. Muammer Yıldız toplantının eğitime ilişkin önerisi ve derdi olan herkese açık olduğunu, kendisinin de ulaşılabilir olmaya çok önem verdiğini söyleyerek buna örnekler verdi. Eğitimde sosyal medyadan en geniş şekilde yararlanılmasını isteyen Yıldız, kısıtlamaların yine eğitimin gerektiği yerde ve gerektirdiği kadar olacağını söyledi.

FOTO GALERİSİ

Toplantıda ayrıca Milli Eğitim ArGe’ de görevli Gökhan Yücel, YÖNDER başkanı Mehmet Gültekin, Genç Girişimciler, Okuyan Toplum Projesi adına konuşmalar yapıldı. Ayrıca değişik il ve ilçelerden gelen öğretmenler de söz alarak görüşlerini açıkladılar.

Okuyan Toplum Projesi adına konuşan Ferhat Özen, araç amaç ilişkisi bağlamında sosyal medyanın her araç gibi doz aşımıyla birlikte zehir etkisine dikkat çekti. Dijital çağda bu çağın çevrim içi çocuklarına okumayı sevdirmenin çok önemli bir eğitim bilimsel sorunu olduğuna, odaklanma süreleri on dakikaya düşmüş elektronik kuşağa okumayı sevdirecek bir yöntemi geliştirdiklerini ve 150 okula ulaşarak dijital yerlilere okuma aşısı yaptıklarını ve onları okumaya güdülediklerini, bir anlamda uyguladıkları kültür şokuyla onları okumaya kışkırttıklarını söyledi.

The post Beyoğlu’nda, Eğitimde Sosyal Medya Söyleşisi Gerçekleşti first appeared on Haberin Aslı.

OKUYAN TOPLUM PROJESİYLE TÜRKİYE YENİDEN KİTABA DÖNÜYOR

admin — Thu, 13 Dec 2012 09:26:08 +0000

Cumhurbaşkanlığı ‘Türkiye Okuyor’ Kampanyasında ilgi gören projesiyle, Ferhat Özen, Japonlar’ın yaptığı gibi, öğrencileri bir kültür şokuyla okumaya ‘kışkırtıyor’

OKUYAN TOPLUM PROJESİYLE TÜRKİYE YENİDEN KİTABA DÖNÜYOR

PROJE, 4 YILDA 150 OKULA ULAŞTI VE 27 BİN 350 ÖĞRENCİYE ‘OKUMA AŞISI’ YAPTI.

FERHAT ÖZEN’DEN OKUMAYA KIŞKIRTAN SÖYLEŞİLER…2010 AVRUPA KÜLTÜR BAŞKENTİNCE DE DESTEKLENMEYE DEĞER GÖRÜLMÜŞTÜ.

ÇAĞIN HASTALIĞI EKRAN BAĞIMLILIĞININ PANZEHİRİ, KİTAPLA BARIŞMA SÖYLEŞİLERİ

Recep Kenan/Ataşehirweb.com

”EĞİTİMİN BİR DAMARI TIKALI. Beyne kan gitmiyor. Beyinde kan dolaşımı gibi düşünce dolaşımı olmuyor. Okullar okumayan insan yetiştiriyor. 50 yıldır, test ve sınav merkezli eğitim okumayı sevdiremedi çünkü… Öte yandan, elektronik dadılar elinde yetişen günümüzün kuşağı(*) ya da dijital yerliler denilen, 1990 sonrası dünyaya gelen kuşak, aynı zamanda 12 Eylül 1980 Askeri darbesinin yol açtığı kültürel travmayı da kültürel aktarım yoluyla, bilinç altında, yaşayan kuşak…Bugün Türkiye yeniden kitaba dönmek zorunda. Dünya Aydınlanma Haritasında Türkiye karanlık bölgeden çıkmak zorunda. 50 yıl OkuMAyan Toplum Projesi uygulandı. Türkiye’nin 2023 vizyonu okuyan Türkiye olmak zorunda. Çünkü Cumhuriyetin temeli kültürdür. Okuma edimi emir kipini sevmiyor. Dinin ilk buyruğu ’Oku‘ olmasına karşın Müslüman coğrafyanın okumadığı acı bir gerçek. Oysa bu coğrafyada 400 yıl Müslümanlar Batı’ya bilim öğretmişti.”

PROJE, EKRAN BAĞIMLILIĞIYLA BAŞ ETMEDE, GENÇLERİ OKUMAYA GÜDÜLEMEDE EĞİTİME DESTEK VERMEYİ SÜRDÜRÜYOR.

Bu çarpıcı değerlendirmeleri Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen’in çeşitli dergilerde çıkan yazılarından aldık.

Onun yürüttüğü ve okullarda büyük ilgi gören projesi 150 okulda 27 bin 350 öğrenciye ulaştı. Özen’in deyimiyle 4 yılda ekran bağımlısı binlerce öğrenciye okullarda okuma aşısı yapılmış oldu.

4 yıl önce başlayan Cumhurbaşkanlığı “Türkiye Okuyor” Kampanyası sona ermesine karşın, okulların ilgisine yanıt vermeye çalışan proje yürütücüsü Ferhat Özen’le görüştük.

Eğitimimizin en yakıcı sorunu olan okumayı sevdiremeyişimiz noktasında, 4 yıldır kampanyaya işlevsellik katmaya çalışan, okur yetiştirme amaçlı ‘Okuyan Toplum Projesi’nden söz etmek istiyorum. Çok yakından izlediğim, sık sık haberini yaptığım için biliyorum. Ülke ölçekli projenin alt çalışmalardan birini okullara taşıyor. Aldığı geri bildirimler şaşırtıcı. “Hayatım değişti”, “Ekran bağımlısıydım, bu sunumu izledikten sonra kitaba olan ilgim arttı”, “Bundan sonra eminim ki yılda en az 20 kitap okuyacağım”, “Bizi karanlıktan kurtardınız” , “Daha önce neredeydiniz” gibi bizi gerçekten şaşırtan, sevinsek mi üzülsek mi bilemediğimiz tepkiler bunlar.

OKUYAN TOPLUM PROJESİ, 4 YILDA 150 OKULA ULAŞTI VE 27 BİN 350 ÖĞRENCİYE ‘OKUMA AŞISI’ YAPTI.

EKRAN BAĞIMLILIĞIYLA BAŞ ETMEDE, GENÇLERİ OKUMAYA GÜDÜLEMEDE EĞİTİME BÜYÜK DESTEK VERDİ

Özen “Nasıl yapıyorsunuz?” sorusuna “Japonlar gibi” yanıtını veriyor. Daha sonra bunu şöyle açıklıyor. “Öncelikle konferanslarımızda öğrencilere Japonlar gibi bir kültür şoku uyguluyoruz. Japonya’da okula yeni başlayan öğrencilere, önce yüksek teknolojili tesislerini gezdiren Japonlar, daha sonra onları toprağında ot bile bitmeyen Hiroşima’ya götürerek, eğer bir daha Hiroşima’yı yaşamak istemiyorsanız ülkeniz için çok çalışıp teknolojide dünyanın lideri olmalısınız derlermiş. Biz de öğrencilerimizi bir öyküden ötekine, adsız kütüphaneciden eşekli kütüphaneciye, Çanakkale’den Sakarya’ya, oradan II. Dünya Savaşına, 13. yüzyıldan 21 yüzyıla getirip götürerek onları bir kültür şokuyla kitap okumaya kışkırtıyoruz. Saydam gösteri eşliğinde, müzik efektleriyle de destekli, tiyatral bir sunumla, kitaba küs, okumaya gönülsüz gençlerdeki okuma iştahsızlığını yeniyoruz.”

Cumhurbaşkanlığı ‘Türkiye Okuyor’ Kampanyasında ilgi gören projesiyle, Ferhat Özen, Japonlar’ın yaptığı gibi, öğrencileri bir kültür şokuyla okumaya ‘kışkırtıyor’

2010 Avrupa Kültür Başkenti’nce desteklenmeye değer görülen Okuyan Toplum Projesi, bugüne dek, Kadıköy, Maltepe Kaymakamlıkları, Şanlıurfa Valiliği, Ordu Valiliği’nin destekleri yanında, Sosyal Sorumluluk kapsamında bulduğu desteklerle 150 okula ulaştı. Bu yıl yeterli desteği bulabilirse 500 okula ulaşmayı planlıyor.

Ferhat Özen’e Sabancı Vakfı’nın Okul Kalkındırma Proğramı konusundaki düşüncelerini sorduk. Yakından izlediğini ve önemsediğini gördük.

“Geçmişte, okul yaparak, gençlere burslar ve ödüller vererek topluma katkıda bulunmayı hedefleyen bir hayırseverlik yaklaşımının geride kaldığını belirlemeleri’ çok doğru…’Eğitim hakkı, sadece eğitime erişimle sınırlı değildir. Kaliteyi ve içeriği erişimden ayrı tutamayız.’ diyorlar ki bu da çok doğru. Okullar, halkımızın dediği gibi, cahil insan yetiştiriyorsa, okullar tersine çalışıyor demektir… Bir halk bilgesi olan Sakallı Celal ne demişti? Bu kadar cehalet eğitimle elde edildi. On yıl önce, ilk kitabım yayınlandığında önsözünde ‘Türkiye cahiliye döneminde yaşıyor’ belirlemesini yapmış ve bunu yazmıştım. 3 ay önce ne yazık ki Prof. Dr. Faruk Birtek, (Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü öğretim üyesi) beni doğruladı. Üzüldüm. Keşke yalanlasaydı beni de sevinseydim. Charles DARWIN, “Bilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir. Bu iki kanadı kullanamayan toplumlar, uçamayan tavuk toplumlardır. Önüne atılan bir avuç yemi gagalarken, arkadan yumurtalarının alındığının farkında bile olmaz.” diyor. Okumayan toplumlar da böyle. Sabancı Vakfı, özel sektör desteğiyle eğitim sistemini iyileştiren Al Jisr adlı sivil toplum kuruluşunun kurucusu M’hammed Abbad Andaloussi’yi den esinleniyor. Bizse Köy Enstitülerinin çekirdeğinde bulunan Aydınlanmacı bakışını günümüze modellemek istiyoruz. Bir de ayrıca Ak Zambaklar Ülkesi’nde Finlandiya’daki Papaz Makdonald Efsanesi’ni ve Finlandiya halkının içinde bulunduğu cehaletten kurtulmak için bir avuç aydının gösterdiği destansı çabadan esinlendik. Göller ve bataklıklar ülkesi Finlandiya’yı “Akzambaklar Ülkesi”ne dönüştüren ve yepyeni bir Finlandiya yaratan lider olarak Snelman’ın istekleri doğrultusunda genç Fin öğretmenler, din adamları, avukat ve memurlar harekete geçmişler; halk yığınlarının eğitimi, okuryazarlığı, aydınlatılması ve uyarılması için bir seferberlik başlatılması gereğini insanlar arasında yaymaya başlamışlardır.

Bu proje için bizi harekete geçiren iki önemli kitap da Neil Postman’ın Televizyon Öldüren Eğlence ve Tanrısallaştırılan Teknolojinin Öteki Yüzü ya da Çocukluğun Yok Edilişi’dir.”

www.okuyantoplum.com

The post OKUYAN TOPLUM PROJESİYLE TÜRKİYE YENİDEN KİTABA DÖNÜYOR first appeared on Haberin Aslı.

ÇAĞIN HASTALIĞI, EKRAN BAĞIMLILIĞI ve KİTAPLA BARIŞMA SÖYLEŞİLERİ

admin — Wed, 12 Dec 2012 12:11:43 +0000

FERHAT ÖZEN’DEN OKUMAYA KIŞKIRTAN SÖYLEŞİLER…2010 AVRUPA KÜLTÜR BAŞKENTİNCE DE DESTEKLENMEYE DEĞER GÖRÜLMÜŞTÜ.

" src="http://www.haberinasli.com/wp-content/uploads/okuyan-ferhat-kutphane-300x155.jpg" alt="" width="300" height="155" srcset="http://www.haberinasli.com/wp-content/uploads/okuyan-ferhat-kutphane-300x155.jpg 300w, http://www.haberinasli.com/wp-content/uploads/okuyan-ferhat-kutphane.jpg 555w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" />ÇAĞIN HASTALIĞI EKRAN BAĞIMLILIĞINA KİTAPLA BARIŞMA SÖYLEŞİLERİ

Recep Kenan/Ataşehirweb.com

”EĞİTİMİN BİR DAMARI TIKALI. Beyne kan gitmiyor. Beyinde kan dolaşımı gibi düşünce dolaşımı olmuyor. Okullar okumayan insan yetiştiriyor. 50 yıldır, test ve sınav merkezli eğitim okumayı sevdiremedi çünkü… Öte yandan, elektronik dadılar elinde yetişen günümüzün y kuşağı(*) ya da dijital yerliler denilen, 1990 sonrası dünyaya gelen kuşak, aynı zamanda 12 Eylül 1980 Askeri darbesinin yol açtığı kültürel travmayı da kültürel aktarım yoluyla, bilinç altında, yaşayan kuşak…Bugün Türkiye yeniden kitaba dönmek zorunda. Dünya Aydınlanma Haritasında Türkiye karanlık bölgeden çıkmak zorunda. 50 yıl OkuMAyan Toplum Projesi uygulandı. Türkiye’nin 2023 vizyonu okuyan Türkiye olmak zorunda. Çünkü Cumhuriyetin temeli kültürdür. Okuma edimi emir kipini sevmiyor. Dinin ilk buyruğu ’Oku‘ olmasına karşın Müslüman coğrafyanın okumadığı acı bir gerçek.Oysa bu coğrafyada 400 yıl Müslümanlar Batı’ya bilim öğretmişti.”

Bu çarpıcı değerlendirmeleri Eğitimci ve Okuma Araştırmacısı Ferhat Özen’in çeşitli dergilerde çıkan yazılarından aldık.

OKUYAN TOPLUM PROJESİ, 4 YILDA 150 OKULA ULAŞTI VE 27 BİN 350 ÖĞRENCİYE ‘OKUMA AŞISI’ YAPTI.

EKRAN BAĞIMLILIĞIYLA BAŞ ETMEDE,GENÇLERİ OKUMAYA GÜDÜLEMEDE EĞİTİME BÜYÜK DESTEK VERDİ

Cumhurbaşkanlığı ‘Türkiye Okuyor’ Kampanyası’nda büyük ilgi gören projesiyle, Ferhat Özen, Japonlar’ın yaptığı gibi, öğrencileri bir kültür şokuyla okumaya ‘kışkırtıyor’

The post ÇAĞIN HASTALIĞI, EKRAN BAĞIMLILIĞI ve KİTAPLA BARIŞMA SÖYLEŞİLERİ first appeared on Haberin Aslı.