Miniaturk’te, 9 dilde hizmet veren ‘Mobil Eser Tanıtım Uygulaması’ ile eserler hakkında bilgi, görsel, 360 derece görüntü ve navigasyon bilgilerini cep telefonundan ulaşılıyor.

Yoğun ilgi gören Miniaturk’te ‘Mobil Eser Tanıtım Uygulaması’ başladı.

İBB’nin 9 dilde hizmet veren uygulamayla eserler hakkında her türlü bilgi, görsel, 360 derece görüntü ve navigasyon bilgilerine cep telefonundan anında ulaşılabiliyor.

ANTİK ÇAĞDAN BİZANS’A, SELÇUKLU’DAN OSMANLI’YA VE TÜRKİYE’YE ÖNEMLİ YAPILAR

İstanbul’un en gözde turistik ziyaret alanlarından Miniatürk, Antik Çağdan Bizans’a, Selçuklu’dan Osmanlı’ya ve Türkiye’ye iz bırakmış medeniyetlerin ve modern Türkiye’nin önemli yapılarını bir araya getiriyor.

60 bin metrekare alan üzerine kurulu alanda 150’ye yakın tarihi eser minyatürüne esere sahipliği yapan kompleks, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı tarafından gerçekleştirilen teknoloji entegrasyonu ile de dikkat çekiyor.

Ziyaretçilerin kullanımına sunulan “Mobil Miniatürk Uygulaması” ile kompleks içerisinde yer alan tüm eser ve yapılara dair bilgi, görsel, 360 derece görüntü ve navigasyon bilgilerine cep telefonundan ulaşılabiliyor.

3 bin yıl öncesine dek uzanan uygarlıkların bıraktığı izlerle donatılmış Miniatürk’ün mobil uygulaması, kapsamlı özellikleriyle vatandaşlar ve turistler tarafından yoğun şekilde tercih edilmeye başlandı.

İNGİLİZCE’DEN JAPONCA’YA 9 DİLDE SESLENDİRME

Miniatürk’te sunulan rehberlik sistemi kapsamında; ziyaretçilere Türkçe, İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça, Arapça, Farsça, Japonca ve İspanyolca olmak üzere 9 farklı dilde bilgi veriliyor. Böylece ziyaretçilerin görsel ve işitsel olarak bilgi edinmeleri sağlanıyor.

The post MİNİATURK’E İNTERAKTİF ZİYARET BAŞLADI first appeared on Haberin Aslı.

Okuyan Toplum Projesi’nin, günümüzün ekran bağımlısı mağduru, kitaba küs çocuklarla okullarda yürüttüğü Kitapla Barışma Söyleşileri Kadıköy’de Fenerbahçe Lisesi’ndeydi.

Recep Kenan/itvhaber.com

Özen’in Fenerbahçe Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirdiği söyleşi büyük ilgi gördü.

OKULLARDA OKUMA AŞISI SÜRÜYOR

Okuyan Toplum Projesi’nin, günümüzün ekran bağımlısı mağduru, kitaba küs, okumaya gönülsüz elektronik kuşağını okumaya güdülemek için okullarda yürüttüğü Kitapla Barışma Söyleşileri sürüyor. Proje bu kapsamda geçtiğimiz hafta Kadıköy’de Fenerbahçe Lisesi’ndeydi.

Türkiye Yardım Sevenler Derneği Kadıköy Şubesi’nin katkılarıyla Kırıntı Dergisinin düzenlediği söyleşide Ferhat Özen öğrencileri kitap okumaya ‘kışkırttı’. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kaymakamlık izni ve oluruyla Özen’in gerçekleştirdiği söyleşi büyük ilgi gördü. Sunum sonrası geri bildirimlerinde öğrenciler bu sunumun bütün Türkiye’de uygulanması gerektiğini, bir çağ hastalığı olan ekran bağımlılığından kurtulmak için, okuyan bir toplum için bu sunumun bütün öğrencilere ve hatta yetişkinlere uygulanması gerektiğini vurguladılar.

Ferhat Özen, kendisini izleyen gazetemize yaptığı açıklamada şunları söyledi:
“Sunumlarda güdülemenin, görüntülü, metin tabanlı ve tiyatral olarak yapılması nedeniyle, öğrenciler görüp, duyarak, yaşayarak, bir yere gitmeden ama drama yoluyla görsel ve müzik efektleriyle, gereken her yere götürülüp getirilerek, Japonların uyguladığı bir kültür şoku benzeri ve kültür terapisi içinde ‘uyarılıyor’. Canlandırmayla (animasyon) 70 – 80 kişilik salon ortamında, her öğrenme gurubundan öğrenciye ulaşabiliyoruz. Unutmamak gerekir ki günümüzde okuma araştırması yeni bir bilim dalıdır. Eğitimin temel güdüsü ise ilgi uyandırmaktır. Okuma başarısı, okuma zevki ve yararlı okumanın ölçüsü ilgidir. Bütün okuma etkinlikleri ilgiden türer. Bu nedenle sunum tekniği, atölye çalışması biçiminde yaptığımız teknoloji ve ekran zehirlenmesine karşı izleyiciyi okumaya güdülemek, isteklendirmektir. Öğretmenlere okuma isteği, okuma açlığı uyanmış öğrenci bırakmaktır.”

Günümüzün, ‘dijital çağın yerlileri’ ve ‘çevrim içi çocukları’ kabul edilen kuşağa uyguladığı İşlevsel Okur Yazarlık Programının öğrenci ayağı dışında Ferhat Özen yetişkin eğitimleri de veriyor. Bu kapsamda öğretmenlere dönük “Okullarda Okuma Alışkanlığı Nasıl Kazandırılır” velilere dönük Okuyan Anne babanın Okuyan Çocuğu Olur konferansları gerçekleştiriyor.

Proje 4 yılda, Adsız Kütüphanecinin anısına, 170 okulda 29 680 öğrenciye, 320 veliye, 540 öğretmene ulaştı. Geri bildirimlerden, projenin hedefine % 80’ler düzeyinde ulaştığı, öğrencilerde okuma algısını değiştirerek okuma isteği uyandırdığı anket yöntemiyle saptanmıştır.

Kısa bir konuşma yapıp ayrılmak zorunda kalan Okul Müdürünün odasında Kırıntı Dergisi Yayın Yönetmeni Osman Ünal, Türkiye Yardımlaşma Derneği Kadıköy Şubesi Yönetim Kurulu Üyesi Melek Hanım ve Ferhat Özen sunum öncesi birlikte.

The post OKULLARDA OKUMA AŞISI SÜRÜYOR first appeared on Haberin Aslı.